20175308 2018-2019-2 《Java程序设计》第二周学习总结

教材学习内容总结：

第二章学习内容：
1.认识标识符与关键字

2.java的八种数据类型，着重记好精度由高到低的排序依次是double、float、long、int、char、short、byte、boolean

3.将级别低的变量值赋给级别高的变量时，系统会自动完成数据类型的转换。而级别高的变量值赋给级别低的变量时则必须使用类型转换运算。

4.输入基本型数据要引入java.util.Scanner。在之后的学习我们学会了java.util.* 可以引入所有java.util下的类。

5.有关数组的使用。从声明数组，为数组分配元素以及对数组的初始化。数组作为引用型变量，引申出两个同类型的变量赋值时传递引用而非直接赋值的过程。一通百通，对数据结构的内容也能更好的理解。

第三章学习内容：
第三章内容主要有关与运算符、表达式与语句，在学习的过程中发现与C、Python无根本上的不同，理解上也较为容易。这里就不一一列举，单独选取一些java独特的内容或是较为不熟悉的内容：

1.算术混合运算中，如果表达式中最高精度低于int型，则按int精度进行运算，但是要注意可能会发生损失精度的错误导致编译不通过。

2.位运算符在操作逻辑型数据时，与逻辑运算符不同的点在于在经过位运算之后，运算中的变量值会改变。

3.reader调用nextBoolean（）等方法都会造成阻塞。经常让reader对象先调用hasNextXXXX（）方法等待用户输入数据

问题1:第二章课后习题选择题（2），不理解0x0123
— 问题1解决方案：上机调试结果为


经查阅与计算可知，该数字为16进制的整形，float值接受到一个int型证书，自动类型转换为float。
问题2:对于Example3_9中“只有hasNextDOuble（）接受带小数点的数字返回值为true”无法理解。
问题2解决方案：实地调试发现，将代码中hasNextDouble的换为其他数据类型，再输入带小数点的数字，程序会直接结束。因为返回false后，while语句后的循环无法执行。

问题1:在课后习题求“8+88+888+…"前10项和时发现得出结果与答案代码所得结果不一致
— 问题1解决方案：仔细观察可发现，在定义变量时没有定义为long类型，导致数据缺失，远小于正确答案，修改数据类型定义后，答案正确。
问题2:课后习题中，输出某sum值时，编译出错
问题2解决方案:错误提示清楚指出因为没有对sum进行初始化，将sum初始值设为0后，结果正确。
问题3:出现以下错误：
问题3解决方案：仔细观察代码，发现错误仅是因为在编写时多打了一个括号，简单修改后正确